Para não esquecer (inglês)

Gente, to passando aqui pra relembrar que amanhã nós vamos ter prova de inglês

O que vai cair na prova:

 • Simple Present

 • Simple Past

 •Present Perfect

E não se esqueçam de memorizar os verbos que estão na folha que a professora entregou.
São eles:
cost, cut, hurt, let, put, read, break, speak, take, divre, write, forget, get, eat, give, pay, say, lend, send, spend, understand, keep, leave, meet, sell, tell e buy (memorizar os verbos nas três colunas da tabela).

Adm: Marcella

Exercícios - Substantivos (português)

1- Quais são os coletivos de:
a) obra de arte: acervo.
b) navios de guerra: aramada ou esquadra.
c) utensílios de mesa: aparelhos.
d) ônibus: frota.
e) bandidos: quadrilha ou corja.
f) bananas: penca.

2- Escreva os substantivos abstratos:
a) médico: medicina.
b) sucessor: sucessão.
c) morte: mortalidade.
d) lamento: lamentação.
e) mendigo: mendicância.
f) informante: informação.
g) música: musicalidade.

3- Qual é o substantivo biforme?
a) cônsul: consulesa
b) ator: atriz.
c) monge: monja.
d) sacerdote: sacerdotisa.
e) perdigão: perdiz.
f) maestro: maestrina.
g) genro: nora.


Para a próxima aula:
- escrever alguns substantivos epicenos.
- levar o livro didático.


Adm: Marcella 

Carros Rebaixados (português)

Denatran  libera  suspensão  regulável,  usada  para  rebaixar  carros

O Departamento Nacional de Trânsito (Denatran) liberou modificar a suspensão dos carros, inclusive com a chamada suspensão regulável. Até então carros com esse sistema só poderiam rodar se ele viesse de fábrica.

A alteração, usada por quem pretende rebaixar o veículo, é um recurso comum do tuning, mas só era permitida com uso de suspensão fixa (alteração de molas e amortecedores). No entanto, em agosto passado, até isso havia sido revogado pelo Denatran, em caráter temporário.

Nesse intervalo, o Conselho Nacional de Trânsito (Contran) criou um grupo de trabalho para definir mais detalhes para a legalização, reunindo empresas do setor, entre outras entidades. As novas regras foram publicadas no Diário Oficial desta quarta-feira (26), com base na resolução número 479.

Porém, o Denatran estabeleceu uma altura mínima do carro em relação ao solo, de 10 centímetros. Ela é medida considerando a parte mais baixa do veículo. Além disso, o conjunto de rodas e pneus não poderá tocar em parte alguma do veículo no momento do esterçamento.O que é aceito agora

As novas regras liberam a alteração do carro tanto com suspensão fixa, que é a que costuma vir de fábrica, quanto com a regulável, que permite controlar a altura do veículo.

"É uma questão de segurança: se um veículo não consegue ser totalmente esterçado, numa curva, por exemplo, ou precisa entrar de lado para passar em uma lombada, tem que ser barrado", diz Harley Bueno, diretor da Associação Nacional de Organismos de Inspeção (Angis), que  reúne empresas que vistoriam veículos modificados e diz que o rebaixamento de carros é a modificação mais comum vistoriada por essas empresas.

Bueno também fez parte do grupo que estudou o assunto junto ao Contran: "Até então não havia nem a determinação de altura mínima em relação ao solo.", lembra.

Para que serve a suspensão
O sistema de suspensão serve basicamente para absorver as irregularidades do solo, oferecendo estabilidade e preservando a estrutura do carro. Em geral, as montadoras adotam um ajuste que deixa o carro mais confortável, para não sacudir tanto os passageiros na buraqueira das ruas.

Quando rebaixado, o carro fica mais esportivo, transferindo mais as irregularidades do piso para quem está nele, ou seja, fica mais duro e menos confortável.

Tipos de suspensão
Há dois tipos de suspensão: fixa, mais comum, e regulável. A chamada regulável ou móvel pode ser de rosca (que é como a fixa, só que não travada) e a ar comprimido. Até então, era ilegal trocar a suspensão de fábrica por uma desse tipo.

Atualmente, alguns carros esportivos já saem de fábrica com suspensões reguláveis. A maioria permite que o motorista decida entre o conforto e a esportividade. Em alguns casos, o próprio carro ”faz” a escolha em função da velocidade e condições da pista, e alguns poucos modelos oferecem ajuste de altura, que são pré-determinadas.

Como regularizar
Assim como ocorre com qualquer modificação das características originais de um veículo aceita pela lei, a mudança na suspensão deve ser informada ao órgão de trânsito estadual (Detran), que irá autorizá-la.

Posteriormente, o carro deverá ser vistoriado por empresa de inspeção credenciada pelo Detran. "Será medida a altura em relação ao ponto mais baixo do veículo, e não mais em relação ao farol baixo, como antes", explica Bueno. Também passará a ser feito o teste de esterçamento.

A alteração também ficará registrada no documento do veículo, onde constará inclusive com a altura em relação ao solo.

Risco à segurança
O colunista do G1, Denis Marum, alerta que qualquer modificação deve ser feita por profissionais especializados e, ainda assim, requer cuidados. "Todos sabemos que os veículos originais de fábrica passam por diversos testes de durabilidade e desempenho. Equipamentos especialmente desenvolvidos para este fim identificam possíveis falhas de projeto e estabelecem os limites de fadiga de materiais e, mesmo assim, e com toda essa estrutura, os defeitos aparecem", lembra. "A situação fica mais delicada quando o projeto original é alterado, por isso é importante evitar altas velocidades. O estouro de um amortecedor ou quebra de uma mola pode colocá-lo em uma situação difícil se você estiver acima de 100 km/h."

Segundo Marum, existe uma consciência muito grande entre quem curte fazer modificações. "A maioria sabe que possui carros especiais e que este fato merece atenção redobrada em relação aos cuidados com manutenção preventiva. Assim, acabam sendo mais cuidadosos do que muitas pessoas que mantêm seus carros originais. Eles sabem que, a qualquer sinal de instabilidade ou ruído, deve-se encostar o carro e fazer um exame detalhado das peças envolvidas na personalização."

Caminhões
As novas regras do Denatran também contemplam veículos pesados. "Na verdade, a maior preocupação foi por causa dos caminhões", explica Bueno. Segundo ele, alguns veículos costumam circular com a traseira arrebitada. "O caminhoneiro rebaixa a dianteira e levanta a traseira."

Com essa mudança, em casos de acidente, lembra o diretor da Angis, carros pequenos que se chocasse com a traseira desses caminhões correm o risco de entrarem por baixo dos veículos. "E mesmo em carros de médio porte o pára-choque não aguenta e a traseira do caminhão se choca contra o peito do motorista".

O Denatran estipulou que, para caminhões, em qualquer condição de operação, o nivelamento da longarina não deve ultrapassar dois graus a partir de uma linha horizontal. E vetou alteração na suspensão dianteira, exceto para instalação do sistema de tração
e para incluir ou excluir eixo auxiliar, direcional ou autodirecional.

Fonte de pesquisa: http://g1.globo.com/carros/noticia/2014/03/denatran-libera-suspensao-regulavel-usada-para-rebaixar-carros.html 

Adm: Marcella

Algo a mais sobre resenha (português)

 • O gênero "resenha" costuma ser publicado em jornais e revistas e tem como função social informar as pessoas sobre filmes, peças de teatro etc. que estão em cartaz compondo ou conduzindo a formação de opiniões prévias do leitor;

 • O gênero "resenha" tem um caráter expositivo-argumentativo porque pode contemplar mais de uma tipologia: mistura de informações e opinião;

 • O gênero "resenha" tem um caráter analítico porque expressa a opinião de seu autor sobre o objeto que está sendo analisado;

 • As resenhas são textos baseados necessariamente em outras obras;

 • As resenhas misturam informação e opinião sobre determinada obra;

 • O autor da resenha sempre destaca em seu texto aspectos da obra que considera mais importantes para dar sustentação á sua análise;

 • Há resenhas relativas a uma mesma obra, mas escritas por autores diferentes, que apresentam opiniões completamente diversas e/ou divergentes. Isso é bom, porque permite aos leitores ampliar seu ancance sobre o tema e analisar essas opiniões, posicionando-se em relação ao que dizem da obra.

Adm: Marcella

Gravidez na adolescência (português)

Gravidez na adolescência, como o próprio nome define, consiste na gravidez de uma adolescente. Apesar de a Organização Mundial de Saúde considerar a adolescência como o período de dez (período onde a mulher tem a sua primeira menstruação geralmente) a vinte anos na vida de um indivíduo, cada país especifica a idade em que seus cidadãos passam a ser considerados adultos (a chamada maioridade legal) ainda podendo ser influenciados localmente por fatores culturais. Como fator fundamental para a ocorrencia da gravidez está a ocorrencia da menarca, o primeiro período menstrual, que ocorre próximo aos 12,5 anos, embora este valor varie de acordo com a etnia 1 e peso. A média de idade da ocorrencia da menarca tem e continua diminuido como o passar dos anos. Mesmo a fertilidade levando a gravidez precoce, ainda há uma série de fatores que influenciam, tanto sociais e pessoais. Mundialmente, as taxas de gravidez na adolescência varia entre 143 para 1000 na África sub-saariana, a 2,9 para 1000 na Coréia do Sul 2,3. Grávidas na adolescência enfrentam muitas das mesmas questões obstetrícia que as das mulheres entre os 20 e 30 anos. Com isso, abre-se a problemática da maternidade monoparental que apresenta particular incidência na gravidez adolescente. É importante que quando diagnosticada a gravidez a adolescente comece o pré-natal, receba apoio da família e do seu contexto social, tenha auxílio e acompanhamento psicológico e obstetra adequados à situação. A gravidez na adolescência envolve muito mais do que problemas físicos, pois há também problemas emocionais, sociais, entre outros. Uma jovem de 14 anos, por exemplo, não está preparada para cuidar de um bebê, muito menos de uma família. Entretanto, o seu organismo já está preparado para prosseguir com a gestação, já que, a partir do momento da menstruação, a maturidade sexual já está estabelecida. Outra polêmica, é o de mães solteiras, por serem muito jovens os rapazes e as moças não assumem um compromisso sério e na maioria dos casos quando surge a gravidez um dos dois abandona a relação sem se importar com as consequências. Este é apenas um dos motivos que faz crescer consideravelmente a cada ano o número de pais e mães jovens e solteiros.




Sugerido por: Stephanie
Adm: Marcella

O Pianista ( História )

Hoje assistimos o filme " O Pianista " nas aulas de história , todos os alunos se mostraram bem interessados pela história .

http://www.adorocinema.com/filmes/filme-28359/   - Link para assistir o filme . 

Sinopse e detalhes

O pianista polonês Wladyslaw Szpilman (Adrien Brody) interpretava peças clássicas em uma rádio de Varsóvia quando as primeiras bombas caíram sobre a cidade, em 1939. Com a invasão alemã e o início da 2ª Guerra Mundial, começaram também restrições aos judeus poloneses pelos nazistas. Inspirado nas memórias do pianista, o filme mostra o surgimento do Gueto de Varsóvia, quando os alemães construíram muros para encerrar os judeus em algumas áreas, e acompanha a perseguição que levou à captura e envio da família de Szpilman para os campos de concentração. Wladyslaw é o único que consegue fugir e é obrigado a se refugiar em prédios abandonados espalhados pela cidade, até que o pesadelo da guerra acabe.

O Holocausto ( História )

Holocausto também conhecido como Shoá ("a catástrofe" ou "destruição") foi o genocídio ou assassinato em massa de cerca de seis milhões de judeus durante a Segunda Guerra Mundial, através de um programa sistemático de extermínio étnico patrocinado pelo Estado nazista, liderado por Adolf Hitler e pelo Partido Nazista e que ocorreu em todo o Terceiro Reich e nos territórios ocupados pelos alemães durante a guerra.2 Dos nove milhões de judeus que residiam na Europa antes do Holocausto, cerca de dois terços foram mortos.3 Mais de um milhão de crianças, dois milhões de mulheres e três milhões de homens judeus morreram durante o Holocausto.4 Uma rede de mais de 40 mil instalações na Alemanha e nos territórios ocupados pelos nazistas foi utilizada para concentrar, manter, explorar e matar judeus e outras vítimas.5 Alguns estudiosos afirmam que o assassinato em massa de ciganos e de pessoas com deficiência deve ser incluído na definição do termo6 e alguns usam o substantivo "holocausto" para descrever outros assassinatos em massa feitos pelos nazistas, como o extermínio de prisioneiros de guerra e de civis soviéticos, poloneses e homossexuais.7 8 Segundo estimativas recentes baseadas em números obtidos desde a queda da União Soviética em 1989, entre dez e onze milhões de civis (principalmente eslavos) e prisioneiros de guerra foram intencionalmente assassinados pelo regime nazista.9 10 A perseguição e o genocídio foram realizados em etapas. Várias leis para excluir os judeus da sociedade civil — com maior destaque para as Leis de Nuremberg de 1935 — foram decretadas na Alemanha antes da eclosão da Segunda Guerra Mundial na Europa. Campos de concentração foram criados e os presos enviados para lá eram submetidos a trabalho escravo até morrerem de exaustão ou por alguma doença. Quando a Alemanha ocupou novos territórios na Europa Oriental, unidades paramilitares especializadas chamadas Einsatzgruppen assassinaram mais de um milhão de judeus e adversários políticos durante fuzilamentos em massa. Os alemães confinaram judeus e ciganos em guetos superlotados, até serem transportados, através de trens de carga, para campos de extermínio, onde, se sobrevivessem à viagem, a maioria era sistematicamente morta em câmaras de gás. Cada ramo da burocracia alemã estava envolvido na logística que levou ao extermínio, o que faz com que alguns classifiquem o Terceiro Reich como um "um Estado genocida".11 Em 2007, entrou em vigor uma lei sancionada pela União Europeia (UE) que pune com prisão quem negar o Holocausto.12 Em 2010, a UE também criou a base de dados europeia EHRI (em inglês: European Holocaust Research Infrastructure) para pesquisar e unificar arquivos sobre o genocídio.13 A Organização das Nações Unidas (ONU) homenageia as vítimas do Holocausto desde 2005, ao tornar 27 de janeiro o Dia Internacional de Recordação do Holocausto, por ser o dia em que os prisioneiros do campo de concentração de Auschwitz foram libertos.14


-Filipe Rodrigues ( Sugestão - Thiago Rocha ) , Matéria de história

Alguns de nossos desenhos em sala de aula (arte)

Selecionamos alguns de nossos desenhos para compartilhar com vocês...

Obrigado aos alunos por terem a boa vontade de tirar as fotos para postar aqui no blog =) .
Adm: Marcella

Classes Gramáticais (português)

1- Substantivos: nomes em geral, sentimentos, lugares...
 Classificações:
a)Simples: só um radical (polícia, água...);
b)Composto: mais de um radical (guardarroupa, planalto, cana-de-açúcar...);
c)Primitivo: dão origem a outras palavras (cachorro, arco...);
d)Derivado: formado de outros radicais (celular (celula), chaleira (chá)...).
  
  Classificação quanto ao que se referem:
a)Comuns: seres em geral da mesma espécie (pessoa, trabalho...);
b)Próprio: nomes de pessoas ou lugares (letra maiúscula (SEMPRE) Jandira, São Paulo...);
c)Concretos: com existência própria, não dependem de outros para existir (telefone, estrela, mula sem cabeça...);
d)Abstrato: nomeiam ações, estados, qualidades, sentimentos: existem em funções de outro ser: mistério (bondade/amizade...);
e)Coletivo: conjunto de seres da mesma espécie (arquipelogo, multidão..).

Para próxima aula:
pesquisar sobre:
-carros rebaixados;
-maioridade aos 16;
-gravidez na adolescência.




Adm: Marcella

Copa 2014- Brasil (arte)

 Mascote da Copa do Mundo Fifa- 2014

   Fuleco (Tatu-bola-da-caatinga)

 O nome "Fuleco" vem da junção das palavras "futebol" e "ecologia".

 O nome Fuleco foi escolhido em uma votação popular realizada plea internet e divulgado no programa Fantástico em 25 de novembro de 2012.

 O tatu-bola é uma espécie vulnerável e ele desempenha um papel fundamental de conscientização ecológica porque está ameaçada de extinção. O tatu-bola é alvo de tráfico ilegal de animais protegidos.

 Considerando um fóssil vivo, o animal é presa fácil, para caça porque a sua carne é saborosa e é usado como iguaria em algumas regiões do continente.




Adm: Marcella

História da música (arte)

1- O que é música?

R:Nosso ambiente é cheio de sons, no Antigo Egito na África, na China, na Índia e na Grécia a inversão dos sons, o uso da voz, são um grande recurso na construção artística que chamamos de música.

2- Onde se inspiram os  compositores ao escrever uma música?

R:Nos sons da natureza, do corpo humano, no canto das aves e em histórias pessoais.

3- No início a música estava associada a que celebração?

R:Festejar a boa colheita, boa caça, festas que antecediam guerras, apaziguar doenças como fortalecimento espiritual (comunicação com os deuses) nascimento e morte.

4- De que material eram feitos os instrumentos musicais no começo das civilizações?

R:Osso, madeira e pedras.

5- Como surgiu o instrumento chamado Monocórdio?
R:Há mais de 20.000 anos, um filósofo grego chamado Pitágoras com sua curiosidade, descobriu que ao esticar uma corda presa em 3 hastes, se a dividisse no meio, o som mudava para uma nota mais aguda. Ele foi dividindo a corda nas proporções que formavam a escala musical. O instrumento chamou Monocórdio.

6- Como se chama a pessoa que constrói os instrumentos?
R:Luthiers.

7- Como era ensinada a música?
R:No início apenas falava de uma pessoa a outra. Dependia de um mestre pois nada era anotado. As letras do alfabeto serviam para representar a altura do som. Depois surgiu as linhas onde as letras eram anotadas.

8- Quem inventou uma maneira de anotar a música e batizou as notas musicais, como os nomes usados até hoje?
R:O monge italiano Guido D'Arezzo (992-1050).


Adm: Marcella

Tipos de desenho (arte)

 Desenho de memorização: quando desenhamos algo que não está a nossa vista representando-o de memória.
 Desenho de observação: quando desenhamos algo que está á nossa vista, representando-o conforme o enxergamos.
 Desenho criativo: quando desenvolvemos o desenho de acordo com nossa criatividade e imaginação.
 Desenho dirigido: o tema é dado pelo professor ou por outra pessoa.
 Desenho livre: o tema é escolhido pelo desenhista.

  Design:
 Termo de origem inglesa equivalente a "desenho industrial".
 Em sentido mais amplo está relacionado a arte aplicada.
 São várias as modalidades de design de automóvel, de moda, de calçados, têxtil, etc.
 Designer- profissional que faz design.

  Designer da Natureza
 A harmonia das formas encontradas na natureza por ex: flores, borboletas e muito mais, são de cores e texturas variadas.
 Podemos dizer que a natureza tem um designer espontâneo.




Sugerido por: Eduardo.
Adm: Marcella

Os padrões de beleza definidos pela mídia (português)

 Há nas sociedades contemporâneas uma intensificação do culto ao corpo, onde os indivíduos experimentam uma crescente preocupação com a imagem e a estética.

Entendida como consumo cultural, a prática do culto ao corpo coloca-se hoje como preocupação geral, que perpassa todas as classes sociais e faixas etárias, apoiada num discurso que ora lança mão da questão estética, ora da preocupação com a saúde.

Segundo Pierre Bourdieu, sociólogo francês, a linguagem corporal é marcadora pela distinção social, que coloca o consumo alimentar, cultural e forma de apresentação – como o vestuário, higiene, cuidados com a beleza etc. – como os mais importantes modos de se distinguir dos demais indivíduos.

Nas sociedades modernas há uma crescente preocupação com o corpo, com a dieta alimentar e o consumo excessivo de cosméticos, impulsionados basicamente pelo processo de massificação das mídias a partir dos anos 1980, onde o corpo ganha mais espaço, principalmente nos meios midiáticos. Não por acaso que foi nesse período que surgiram as duas maiores revistas brasileiras voltados para o tema: “Boa Forma” (1984) e “Corpo a Corpo” (1987).

Contudo, foi o cinema de Hollywood que ajudou a criar novos padrões de aparência e beleza, difundindo novos valores da cultura de consumo e projetando imagens de estilos de vida glamorosos para o mundo inteiro.

Da mesma forma, podemos pensar em relação à televisão, que veicula imagens de corpos perfeitos através dos mais variados formatos de programas, peças publicitárias, novelas, filmes etc. Isso nos leva a pensar que a imagem da “eterna” juventude, associada ao corpo perfeito e ideal, atravessa todas as faixas etárias e classes sociais, compondo de maneiras diferentes diversos estilos de vida. Nesse sentido, as fábricas de imagens como o cinema, televisão, publicidade, revistas etc., têm contribuído para isso.

                                                     ------//------
 "O clipe de Pretty Hurts é emocionante. Beyoncé se transforma em uma candidata a um concurso de Miss e sofre com a disputa imposta pela indústria da beleza. O vídeo coloca em pauta os sacrifícios das mulheres em nome da beleza - como distúrbios alimentares e o uso de remédios para inibir a fome. Tenso."

http://musica.com.br/artistas/beyonce/m/pretty-hurts/traducao.html  --> nesse link tem a tradução da música e o vídeo, é muito emocionante, vale a pena conferir.



Fontes: 1º texto: http://www.brasilescola.com/sociologia/a-influencia-midia-sobre-os-padroes-beleza.htm
2º texto: http://capricho.abril.com.br/famosos/beyonce-critica-padroes-beleza-clipe-pretty-hurts-780800.shtml?utm_source=redesabril_capricho&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_capricho&utm_content=imagem

-Marcella

Sistema nervoso (ciências)

  O nome da célula extremamente especializada que compõem as estruturas do Sistema nervoso é o neurônio.

  O neurônio é responsável por conduzir os impulsos nervosos: o neurônio, uma vez que morre, não é substituído ou recomposto pelo organismo. Essa célula também não se regenera.

  As estrutura que formam o neurônio são:

 • Dendritos: prolongamentos que saem do corpo celular.

 • Corpo Celular: parte do neurônio que contém o núcleo e a maior parte do citoplasma da célula.

 • Axônio: prolongamento maior e único que se origina no corpo celular. 

 • Bainha de Mielina: também chamada de Extrato Mielínico têm função de proteger o axônio. É a única parte do neurônio que se regenera. 

 • Ramificações do Axônio: são diversos prologamentos localizados no final do axônio.

   Um neurônio não se encosta em outro neurônio, entre eles existem espaços microscópicos chamados de Sinapses.

  A sinapse é rica em neurotransmissores, ou quimiotransmissores que transportam o impulso nervoso de um neurônio para outro.

Adm: Marcella

Trabalhos de Geografia

Tema: Países que vão participar da Copa do Mundo.

Adm: Marcella

ANOREXIA E BULIMIA!!! (português)

ANOREXIA

A anorexia ocorre mais frequentemente em adolescentes e jovens que estão em fase de busca de sua personalidade.Geralmente,neste periodo, o adolescente tem dificuldade em definir o corpo. Este disturbio ocasiona um medo incontrolavel de engordar. As meninas deixam de comer mesmo estando magras. O quadro consiste na perda voluntaria de peso. Pessoa com anorexia  nervosa sempre possue peso abaixo do normal  e recusam-se alimentar de forma correta, negando os riscos que ocorrem na ausência de uma alimentação saudavél . Para avaliar esta perda exagerada de peso , usa-se o  cálculo  do IMC ( indice de massa corporal que é igual ao peso dividido pela aultura ao quadrado). por exemplo, uma mulher normal o indice varia de 18 a 25, já no anoréxio o número pode ser abaixo de 17, ou seja , é gravissimo. " A palavra que define a anorexia é medo.medo de engordar ou de ficar igual a alguém da familia que tenha sobrepeso leve. e até mesmo para se inserir eu um grupo de amigos, que não aceitam a 'gordura'.

CAUSAS: 

- Palidez

-Pele seca e amarelada

-Desnutrição

-Tonturas

-Alterações hormoniais

-Perda do apetite sexual

-Queda de cabelo

-Maior chance de ter infecções devido a falta de nutrientes no organismo

-Alteração na memoria.

-Amolecimento dos dentes

-Infertilidade

BULIMIA

Neste caso, não é magresa excessiva que chama atenção, muitas vezes é extamente o contrário . "alguns bulimicos comem grandes quantidades de calorias. uma das pessoas normal,por exemplo, come, em, média 2 mil calorias durante o dia , já um bulimicos , pode , aproximadamente comer até 4 mil calorias em uma unica refeição o que é muito", explica patricia.que sofre com esse problema , ingere uma quantexagerada de comida e , logo em seguida vomita o que comeu>devido ao grande volume alimentar , a pessoa não conseguem eliminar 100% não ocorrido necessariamente perda ou ganho de peso?".

Charges de Português

Tema: Futebol/ Copa 2014

-Marcella

Gênero Perfil (português)

• É uma narrativa resumida sobre a vida de uma pessoa, relatando fatos do passado e do presente, além de descrever a personalidade, os costumes e os valores do entrevistado.

• Pode ser veiculado em revistas, jornais, documentários e internet.

• Normalmente, a linguagem empregada é formal. No entanto, isso pode vrias, dependendo do público e da situação de comunicação.

• É narrado em 3ª pessoa, mais pode haver a inserção de falas em 1ª pessoa.

• Verbos são empregados no pretérito - para desligar fatos no passado - e no presente - pata descrever a pessoa e suas ações no presente.

• O planejamento da entrevista, a pesquisa e a tomada de depoimento são importantes para compor um perfil completo.

Fonte: Livro Didático: Português uma língua brasileira 9º ano, página 27.

-Marcella

Quer saber mais sobre as conjunções ?

Conjunção:

É a palavra que liga orações basicamente, estabelecendo entre elas alguma relação (subordinação ou coordenação).

As conjunções classificam-se em:

a. Coordenativas - aquelas que ligam duas orações independentes (coordenadas), ou dois termos que exercem a mesma função sintática dentro da oração.

Apresentam cinco tipos:

aditivas (adição): e, nem, mas também, como também, bem como, mas ainda;

adversativas (adversidade, oposição): mas, porém, todavia, contudo, antes (= pelo contrário), não obstante, apesar disso;

alternativas (alternância, exclusão, escolha): ou, ou ... ou, ora ... ora, quer ... quer;

conclusivas (conclusão): logo, portanto, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso;

explicativas (justificação): - pois (antes do verbo), porque, que, porquanto.

Filipe Rodrigues

Simplesmente genial !

A Genialidade da poetisa Clarice Lispector e a riqueza da língua portuguesa.
Não te amo mais.
Estarei mentindo se disser que
Ainda te quero como sempre quis..
Tenho certeza de que
Nada foi em vão.
Sei dentro de mim que
Você não significa nada.
Não poderia dizer nunca que
Alimento um grande amor.
Sinto cada vez mais que
Já te esqueci!
E jamais usarei a frase
EU TE AMO!
Sinto, mas tenho que dizer a verdade:
É tarde demais…
Agora leia de baixo para cima. Pura arte… Pura genialidade.

Filipe Rodrigues

Elegância !

ELEGÂNCIA DO COMPORTAMENTO

Não há caminho novo. O que há de novo é o jeito de caminhar. Existe uma coisa difícil de ser ensinada e que, talvez por isso, seja cada vez mais rara: a elegância do comportamento. É um dom que vai muito além do uso correto dos talheres e que abrange bem mais do que dizer um simples "obrigado" diante de uma gentileza.

É a elegância que nos acompanha da primeira hora da manhã até a hora de dormir e que se manifesta nas situações mais prosaicas, quando não há festa alguma nem fotógrafos por perto. É uma elegância desobrigada. É possível detectá-la nas pessoas que elogiam mais do que criticam. Nas pessoas que escutam mais do que falam. E quando falam, passam longe da fofoca, das pequenas maldades ampliadas no boca a boca.

É possível detectá-la nas pessoas que não usam um tom superior de voz ao se dirigir a frentistas. Nas pessoas que evitam assuntos constrangedores porque não sentem prazer em humilhar os outros.

É possível detectá-la em pessoas pontuais.

Elegante é quem demonstra interesse por assuntos que desconhece, é quem presenteia fora das datas festivas, é quem cumpre o que promete e, ao receber uma ligação, não recomenda à secretária que pergunte antes quem está falando e só depois manda dizer se está ou não está.

Oferecer flores é sempre elegante. É elegante não ficar espaçoso demais.

É elegante não mudar seu estilo apenas para se adaptar ao de outro. É muito elegante não falar de dinheiro em bate-papos informais. É elegante retribuir carinho e solidariedade. Sobrenome, jóias e nariz empinado não substituem a elegância do gesto.

Não há livro que ensine alguém a ter uma visão generosa do mundo, a estar nele de uma forma não arrogante. Pode-se tentar capturar esta delicadeza natural através da observação, mas tentar imitá-la é improdutivo.

A saída é desenvolver em si mesmo a arte de conviver, que independe de status social: é só pedir licencinha para o nosso lado brucutu, que acha que "com amigo não tem que ter estas frescuras".

Se os amigos não merecem uma certa cordialidade, os inimigos é que não irão desfrutá-la.

Educação enferruja por falta de uso. E, detalhe: não é frescura.

É a elegância do comportamento.

“Texto – Internet – autor desconhecido”

Filipe Rodrigues

Vocês sabiam ?

Algumas mudanças dos anos 70 para os dias de hoje

Antes era: creme rinse - Agora é: condicionador.
Antes era: obrigado - agora é: vale.
Antes era: collant - Agora é : body.
Antes era: rouge - Agora é: blush.
Antes era: ancião e coroa - Agora é: Veio.
Antes era:bailinho e discoteca - Agora é:balada.
Antes era:japona - Agora é: jaqueta.
Antes era: nos bastidores - Agora é: making off.
Antes era: cafona - Agora é: brega.
Antes era: programa de entrevistas - Agora é: talk-show.
Antes era:reclame - Agora é: propaganda. 
Antes era:calça cocota - Agora é: calça cintura baixa.
Antes era: flertar, paquerar - Agora é: dar mole.
Antes era: oi, olá, como vai? - Agora é: e aê?
Antes era: cópia, imitação - Agora é: genérico.
Antes era: curtir, zoar - Agora é: causar.
Antes era: mamãe posso ir? - Agora é: véiaaaa, fui!!!
Antes era: legal, bacana - Agora é: maneiro, irado.
Antes era: mulher de vida fácil - Agora é: garota de programa. 
Antes era: legal o negócio - Agora é: chapado o baguio. 
Antes era: pasta de dente - Agora é: creme dental. 
Antes era: cansaço - Agora é: estresse.
Antes era: desculpe - Agora é: foi mal.
Antes era: oi, tudo bem? - Agora é: e aê, belê?
Antes era: ficou chateada - Agora é: ficou bolada.
Antes era: médico de senhoras - Agora é: ginéco.
Antes era: super legal - Agora é: irado.
Antes era: primário e ginásio - Agora é: ensino fundamental.
Antes era: preste atenção - Agora é: se liga na bagaça.
Antes era: por favor - Agora é: quebra essa.
Antes era: recreio - Agora é: intervalo.
Antes era: radinho de pilhas - Agora é: ipod.
Antes era: manequim - Agora é: modelo e atriz.
Antes era: retrato - Agora é: foto.
Antes era: jardineira - Agora é: macacão.
Antes era: mentira - Agora é: kaô.
Antes era: saquei - Agora é: tô ligado.
Antes era: entendeu? - Agora é: copiou?
Antes era: gafe - Agora é: mico.
Antes era: fofoca - Agora é: babado.
Antes era: ha ha há - Agora é: uhauhauhauha.
Antes era: fotocópia - Agora é : xérox.
Antes era: brilho labial - Agora é: gloss.
Antes era: bola ao cesto - Agora é: basquete.
Antes era: folhinha - Agora é: calendário.
Antes era: empregada doméstica - Agora é: secretária do lar.
Antes era: faxineira - Agora é: diarista.
Antes era: vou verificar - Agora é: vou estar verificando.
Antes era: madureza - Agora é: supletivo.
Antes era: vidro fumê - Agora é: insulfilm.
Antes era: posso te ligar? - Agora é: posso te add?
Antes era: tingir uma roupa - Agora é: customizar.
Antes era: dar no pé - Agora é: vazar.
Antes era: embrulho - Agora é: pacote.
Antes era: lycra - Agora é: stretch.
Antes era: tristeza - Agora é: deprê.
Antes era: beque - Agora é: zagueiro.
Antes era: rádio patrulha - Agora é : viatura.
Antes era: atlético - Agora é: sarado.
Antes era: peituda - Agora é: siliconada.
Antes era: professor de ginástica - Agora é: personal trainning.
Antes era : quadro negro - Agora é : lousa.
Antes era: babosa - Agora é: aloe vera.
Antes era - Ave Maria!!! - Agora é – Afffff !
Antes era: caramba - Agora é: caraça.
Antes era: namoro - Agora é: pegação.
Antes era: laquê - Agora é: spray.
Antes era: de montão - Agora é: pracaraio !
Antes: derrame - Agora é: AVC.
Antes era: sua bênção papai - Agora é: "qualé" coroa?
Antes era: você tem certeza? - Agora é: fala sério aê!
Antes era: banha - Agora é : gordura localizada.
Antes era: casa de fundos - Agora é: edícula.
Antes era: bar no fim do expediente - Agora é: happy hour. 
Antes era: costureira - Agora é: estilista.
Antes era: negro - Agora é: afro-descendente.
Antes era: professora - Agora é: tia, prof.
Antes era: aquele senhor - Agora é: aquele tiozinho.
Antes era: bela bunda! - Agora é:: que popozão!
Antes era: Amorrrrrrr! - Agora é: Nenhhêêêêê!
Antes era: olha o barulho! - Agora é: ó o auê aí ô!

Filipe Rodrigues

OS VICIOS NA ADOLESCENCIA

os vicios na adolescencia

Os jovens hoje em dia têm muito acesso ao álcool, tabaco e às drogas. Crescem quase " com um copo na mão e cigarro na boca"

O TABACO

O tabaco é o primeiro dos três vícios a entrar na vida de cada um, aos primeiros meses de vida já os bebés  tornam-se pela primeira vez fumadores passivos. Geralmente as pessoas detestam o tabaco quando o exprimentam pela primeira vez. Mas após de inserirem num grupo de amigos, o tabaco ganha o seu lugar na vida de cada um e o vício está lançado, sair dele começa a tornar-se a partir desse momento cada vez mais difícil.

O ALCOOL

O álcool entra também muito facilmente na vida da juventude, o primeiro contacto surge em casa quando vêem os adultos a consumir, assim desperta uma vontade desde logo de aceder a este “prazer”. O primeiro contacto surge em festas ou saídas nocturnas, embora seja proibida a venda de álcool a menores tudo é fácil de contornar.

AS DROGAS

As drogas é o último vício dos adolescentes, mas também é o mais perigoso e aquele que mais vidas destrói, também não é difícil ter acesso a ela e a curiosidade de experimentar é muito grande, além disso há sempre alguém a incentivar os jovens a entrar neste mundo da droga, e assim quando se apercebem onde se meteram já é tarde de mais.

O CELULAR E APARELHOS ELETRÔNICOS

A tecnologia tem seduzido cada vez mais usuários. Basta ver que os smartphones, os tablets e os notebooks ficaram populares — apenas o primeiro tem projeção para vender 32,7% a mais este ano. O entusiasmo com essas novidades é compreensível: há uma variedade de recursos e funções que facilitam vários aspectos da vida — desde aplicativos que ajudam a pessoa a controlar a diabetes a programas de ensino a distância. No entanto, alguns acabam por exagerar no uso e o que era uma ferramenta, se torna um vício.

THALITA :)

O PROFESSOR

O PROFESSOR

Acorda cedo, sai às pressas
para chegar na hora certa,
ele é o professor.

Na escola ele ensina:
Geografia, Português,
Matemática, História, Inglês
e espera o resultado
em ver todos aprovados.

Ele é o professor.

Se dedica com amor
à profissão que abraçou,
pois desde cedo queria
ter um espaço na vida
e ser um grande professor.

Aqui fica o meu recado,
por tudo, muito obrigado,
pelo que foi ensinado
por você, meu professor.      

THALITA :)

I.M.C Indice de massa corporal

I.M.C indíce de massa corporal

                               < 18,5 - Abaixo do peso

                                                    18,5-24,9 - Normal
                                                    25,0-29,9 - Excesso de peso
                                                   30,0-34,9 - Obesidade Leve (Grau I)
                                                   35,0-39,9 - Obesidade Severa (Grau II)
                                                    > 40,0 - Obesidade Mórbida (Grau III)

       I.M.C significa Índice de Massa Corporal e trata-se de uma medida do nível de gordura de cada pessoa. É uma media de referência internacional reconhecida pela OMS (Organização Mundial da Saúde). 

 exemplo:

                 Imaginando que a altura é 1.65 m, e o peso é 50 kg

temos:

IMC = 50 / (1.65 * 1.65)
IMC = 50 / 2.72
IMC = 18.38

o IMC dessa pessoa seria 18.38 e ela estaria abaixo do peso

    THALITA :)